四月春意浓

纸墨气息氤氲于芬芳花香

近日，北京大学图书馆举办以

“哲思启智，文脉润心：共读中华文明史”

为主题的“阅读文化节”

包含讲座、书展、文化展、文化艺术体验

阅读报告发布、深阅读等活动，贯穿全年

在本次阅读文化节中

10位同学获评

2025年度北京大学“未名阅读之星”

芮浩然

工学院2024级本科生

吴天鹏

外国语学院2022级本科生

张紫依

考古文博学院2022级本科生

张媛媛

元培学院2023级本科生

陈煜麟

历史学系2023级本科生

林奕妃

环境科学与工程学院2022级本科生

张彦菲

中国语言文学系2024级硕士生

陆安德

燕京学堂2024级硕士生

董汝洋

历史学系2022级博士生

谢蒙恩

中国语言文学系2024级博士生

芮浩然

工学院2024级本科生

每翻开一本书，都像是在体验一种全新的人生。

高三暑校时，我第一次走进北大图书馆，面对浩如烟海的藏书，那一刻的震撼与惊喜在心中埋下了一颗种子：若能圆梦燕园，我一定要去探索阅读赋予的无限可能。如今，图书馆已成为我求学岁月里最坚实的精神依托与知识宝库，当初的梦想已然落地生根。

作为一名理工科学生，我的阅读路径可以概括为“立足基础，交叉融合，文理兼修”。面对课程挑战与科研压力，我习惯从图书馆的学术资源中寻找破局之法。对我而言，图书馆不仅是锤炼严谨求实、敢于质疑之科学思维的殿堂，也是由诸多权威数据库交织而成的“云端大脑”，是通往学术前沿的阶梯。而在严密的数理逻辑之余，文学与人文经典让我体验到了沉浸其中的“心流”，更赋予了我豁达的心境。曾经，生活仿佛只有一个必须冲刺的出口；而在北大的阅读，则为我拓展了无数条想走的路。每翻开一本书，都像是在体验一种全新的人生。

我也深知，踽踽独行不如结伴同游。我和书友在树洞发起了“洞友今天读书了吗？”共读打卡活动，坚持每天分享百字以上的阅读心得，努力让更多同学鼓起勇气，从繁杂的课业中夺回一点属于灵魂的时间。关于应该如何丰盈自我、在外界的喧嚣与博弈中维持内心的平静，通过阅读，如今的我已有了坚定的答案。我希望有更多同学能在阅读中，为自己点亮一盏观察世界的明灯，在心底寻得一片永不枯萎的绿洲。

芮浩然阅读时所作的标记

吴天鹏

外国语学院2022级本科生

阅读，于我而言，最终塑造的是理解社会、理解他者、最终理解自我的方式。

阅读是一项安顿自我的生活仪式。起初，带着同辈压力、能力落差与未来未明的惶惑，我走入图书馆，日复一日地翻开书页，在稳定的阅读节律中校准生活的节奏。在这与文本的反复照面中，焦虑、失衡与漂浮感逐渐褪去，内心的秩序得以恢复。

在AI时代，我愈发意识到，阅读的价值不只在于快速抵达结论、提取信息，更在于阅读过程本身这一不可替代的经验。正因如此，我格外感激图书馆的纸质馆藏，为我提供了完整的阅读经验：它保留了思考的停顿、判断的生成，以及个人化理解的缓慢浮现。

玛莎·努斯鲍姆曾言，阅读能够培养人的“叙事想象力”，使人进入他者的处境，由此生成更深的同理心与更审慎的判断。最初，我也带着相当功利的目的进入英美文学与民族志经典，将学术提升视作阅读的唯一目的，但最终，对我产生更深远影响的，是它们对个人与时代、处境与选择、痛苦与尊严等更为根本命题的追问。阅读，于我而言，最终塑造的是理解社会、理解他者、最终理解自我的方式。

吴天鹏的阅读笔记

张紫依

考古文博学院2022级本科生

关于阅读，我始终保持思考和写作的迫切，也有热衷于分享和表达的诚心。

当拿到一本新书时，我常常让自己以白纸的形态去面对文本。通过对文本的精读，进而产生一种感知和评判，这是一种深入内心、思考的过程。我习惯于把这些属于自己的感受写成书评，原始文本也由此带有了个人思考的印记，成为了标记成长蜕变的锚点。

作为考古文博学院的学生，我发现了同学们对考古学专著的阅读需求，便有了分享书籍、让资源有效流动的想法，遂尝试建立“班级图书馆”，以共享文档的形式同步大家手中的阅读资源，大家可以相互借阅，共同阅读讨论。“班级图书馆”意在降低大家购买纸质书的成本，在班级内实现书籍的共享和流通，让书籍不必被埋没于书架中。在学生工作中，我也从学校的图书漂流、换书大集等活动中得到启发，思考怎样带动身边人读书，让书籍资源的利用实现最大化。

入学四年来，逐渐累积的在馆时长和借阅数量让我和图书馆的羁绊逐渐加深。我既是图书馆的使用者和受益者，也积极作为志愿者为同学们提供服务和经验的分享。借阅前台、库本阅览室等都曾有我忙碌的身影，我也曾作为燕园起航“学米讲堂”的讲师向同学们分享文科电子资源检索和应用的方法，让更多同学了解图书馆的隐藏资源和打开方式。关于阅读，我始终保持思考和写作的迫切，也有热衷于分享和表达的诚心。

张媛媛

元培学院2023级本科生

真正的阅读，是让文字穿过眼睛，落在心里，只有内心真正去读，才能敲开书中世界的大门。

阅读于我而言，是联结他人、沟通世界的桥梁。在北大，阅读的疆域早已突破书页，从教学楼到未名湖畔小路，随处都可以化作我们的读书讨论班，阅读不再只是日常休闲的一种方式，更帮助我在具象的生活中勾勒出学术的轮廓。我们会围绕书本中的抽象概念与观点展开热烈讨论，在思维的碰撞下，我们讨论书籍、交换阅读中的思考、领悟思考背后的世间百态，读书使我健谈，乐于分享，我也因此结交了不少思想共振的同行者。

但读书最重要的是教会我回归自身，专注于自己的精神成长。在阅读过程中，我常常随读随想，将书中角色故事写入日记激励自己，通过纸笔记录下自己的感触与疑惑，有时还会利用学校朗读亭等设施大声朗读，让听觉与视觉的组合帮助我将书本上的内容内化入心。真正的阅读，是让文字穿过眼睛，落在心里，只有内心真正去读，才能敲开书中世界的大门。

张媛媛的部分书籍

陈煜麟

历史学系2023级本科生

这种以文字为媒介、围绕书籍展开的真诚对话，在信息碎片化、人际关系略显疏离的时代，为我提供了一个宝贵的思想交流空间。

书籍不仅是知识的载体，更是我兴趣与情感的栖居之地。在阅读中，我倾向于保持开放与灵活的态度，积极参加图书馆与院系组织的讲座与读书活动，如罗新老师《洛阳伽蓝记》的系列导读、苗润博老师《四库全书总目》系列导读、胡鸿老师领读《魏书》读书会等，学习师长们的治学之道，与同好们交流见解。自我阅读时，我不拘泥于书目类别或阅读策略，而是依据文本特性差异化地调整阅读方式：研读学术专著，会将重心放于思维训练上，主动提出问题，进行批判思考；阅读爱好的侦探、科幻小说，在泛读、放松之余，我同样会注重感受剧情发展与推理的逻辑结构，迁移运用到更广泛的现实洞察或学术思考。

陈煜麟阅读时所作的批注

此外，我非常珍视由阅读延伸出的深度交流。每周与伙伴交换阅读笔记与感悟，已成为一种习惯。这种以文字为媒介、围绕书籍展开的真诚对话，在信息碎片化、人际关系略显疏离的时代，为我提供了一个宝贵的思想交流空间。它像是一个锚点，让我在探索学习与人生成长中不至于迷失方向，也让我感受到共同探索知识的温暖。书海无界，开卷有益，它们都是我通往广阔书海的不同舟楫。

林奕妃

环境科学与工程学院2022级本科生

广泛的阅读是精神的一呼一吸，它一面予我“逃避现实”的自由，一面予我走入现实的诚实。

在北大，我与许多种书相熟稔，如科幻、推理小说与科普读物。我也与图书馆常相处，参加阅读马拉松和老师同学们一起读法学经典书籍，听“化学之美”“物理之美”讲座，参加《诗经》读书会。我保持着极高的阅读热情，将馆藏资源深度融入科研实践；我亦致力分享，担任班级宣委及院学生会宣传部期间，通过策划书单、“学长的火炬”旧书流通活动，和同学们分享阅读的乐趣。

“学长的火炬”旧书传递活动现场

广泛的阅读是精神的一呼一吸，它一面予我“逃避现实”的自由，一面予我走入现实的诚实。

大一去乡村支教，让我对这里的教育有了更深切的感受。于是我参加林小英教授的读书会，学着理解那些系统性的难题；面对如今AI技术带来的碎片化焦虑，我的想法还是回到书里，去系统地读科技史、专业著作，在时代的潮汐中，尽量保持理性的眼光。

2025年，我与本院的同学们参与编写了科普读物《魔都碳秘》，把碳市场、温室效应讲成孩子们听得懂的故事。我感觉这也像是一份献给小时候的自己的礼物。曾经，我的奶奶是图书馆管理员，而我是那个在小图书馆里好奇张望的孩子。阅读，我可以从张望到执笔，从被照亮到去发光。

《魔都碳秘》出版后，林奕妃和同学们在样书上题言，将样书送给学院

张彦菲

中国语言文学系2024级硕士生

“读书，不仅要用‘眼’，更要用‘心’”。

从《飘》中坚强、灿烂的斯嘉丽，到《半生缘》中残酷、苍凉的人性与命运之思，这些丰富的书籍开启了我对文学的热爱。本科时钱志熙老师的《魏晋南北朝诗歌史述》向我展现了魏晋南北朝时期的文学魅力，读研后参与的“《杜诗详注》读书会”让我在对杜甫诗歌的细读和揣摩中锻炼了剖析文本的能力。

阅读书籍时，我深谙“好记性不如烂笔头”的道理：那些让我比较受启发的书，或是对学术研究有帮助的书，我都会在阅读时做好读书笔记。相比于学术论文的条理分明、逻辑清晰，读书笔记则显得有些“印象派”，随性的笔记中涵盖了对庞杂内容的梳理，对相关著作与论文的联想、发散，还有自己阅读此书时的所思所想。

“读书是一个可以让自己平静下来的存在。”我时常向图书馆荐购新书，图书馆也会在进购新书时响应我们的需求。这种双向的互动加深了我与图书馆的连接，而且我也在坚持阅读中明白：“读书，不仅要用‘眼’，更要用‘心’”。

张彦菲正在研读的经典原典

陆安德

燕京学堂2024级硕士生

阅读是我向西方读者展示真实中国、传递中国文化的媒介。

作为一名美国留学生，阅读是我的媒介。

一方面，阅读让我拥有归属感。我喜欢阅读中国当代文学，比如双雪涛、班宇、陈春成的作品，特别是最新出版的小说，我认为它们能够反映最真实的中国。另一方面，阅读是我与伙伴建立共同感的平台。我和同学一起创办了一个“燕京学堂轻松读书会”，呼吁周围的留学生同学接触中文原著，大家共同阅读、一起讨论。虽然我生活中是一个“i”人，但是阅读让我结识了许多志同道合的朋友。最重要的是，阅读是我向西方读者展示真实中国、传递中国文化的媒介。在课外的休闲时间，我创立了一个将中国当代小说介绍给西方读者的博客《寒窗通讯》，同时在英国翻译网站《纸托邦》上发起了几场中国文学翻译项目，我还积极地联系中西方出版社，希望能够将自己喜欢的中国东北文学、当代文学翻译成英文。

去年我给自己设计了一项独特的阅读挑战：尽可能泛读中国各大出版社于2025年里出版的中文原创小说集，以便更有底气地把中国值得一读的新小说推荐给西方读者。未来，我也希望自己能够从事翻译、出版行业，让更多的人接触中国文学，通过书籍了解真实的中国。

陆安德在书店

董汝洋

历史学系2022级博士生

一个人阅读思考能够摸到学术问题的边界，而一群人阅读讨论则能探索出突破边界的方法。

书籍与图书馆，是我学术生命最沉默的哺育者。2025年，我有280多天都来北大图书馆，在这里度过了2500多个小时。这里广博的资源为我的学术视野奠定了坚实基础，馆藏文献、电子资源和馆际互借等服务让我能随时追随国际前沿，融入全球学术对话。在大量阅读实践中，我逐步形成了一套分层递进的阅读方法：基本文献需要反复咀嚼，每一遍阅读都带着不同的问题意识，从泛读到精读，不断追问，将原始问题读“大”、读“深”，并将这种追问及时转化为行动，课前阅读发现新问题，我会立刻撰写札记提交导师，常能收获精准及时的批注，进而在课堂中围绕问题展开发散式讨论。一个人阅读思考能够摸到学术问题的边界，而一群人阅读讨论则能探索出突破边界的方法。这种张力在北大有着极为鲜活的传承。我曾偶然在借阅燕大旧藏书籍的借书卡上发现近百年前的蒙思明先生的名字，而今这本书又传阅在我的手上。这段跨越时间的对话，从书籍到人生，从求知到传承，这场无声的哺育仍在继续，我作为其中一员，期待未来能将所得回馈于这片沃土。

董汝洋在图书馆查阅文献材料

谢蒙恩

中国语言文学系2024级博士生

是人，为书赋予内容之外更深刻的意义，让书的价值在岁月流转中历久弥新。

对我来说，阅读既是工作，更是生活。阅读是我觅得快乐与自洽的根源。我常在阅读中与自己对话，把有感触的东西摘录进文档里，也会记录下自己的想法，日积月累下来，就形成了属于自己的生命之书和问题之书。或许可以说，阅读是抵御生活中不如意之事的良方。

阅读同样也是和他人建立关联，“以文会友”的有效途径。在读书会上，我认识了一群来自天南海北却志同道合的朋友，大家聚在一起，对一本书深刻讨论，并分享经验、彼此帮助、互相学习，形成密切的学术共同体。又或是早先，我会在书上写下自己的批注，后来机缘巧合，书籍流转到了别人手中，别人阅读批注后在旁边留下新的想法，结果又传回我手。这种跨越时空的对话方式通过书籍得以实现，让人在书中触碰到与自己不同的灵魂和思想，书里的内容也因阅读者的交流而积淀时间的厚度，在沉淀中愈发珍贵。是人，为书赋予内容之外更深刻的意义，让书的价值在岁月流转中历久弥新。

谢蒙恩正在阅读文献

以阅读丈量人生，以思考体察世界

4月20日至4月30日

北大展开“全民阅读活动周”专题活动

阅读在春天的燕园中生根发芽

浸润心灵、涵养底蕴

4月20日-22日

换书大集·交换书签活动

4月23日

2026年北京大学

“哲思启智，文脉润心：共读中华文明史”

阅读文化节开幕式

中国传统哲学与思想系列讲座第二讲

王博：气力、伦理与自然：三种秩序精神

非遗体验

雕版印刷体验

4月24日

新书领读系列活动第十讲

孙立天：从《康熙的红票》出发——

全球化视角与传教士：发现历史新面相

4月27日

图书腰封画DIY活动

4月28日

中国传统哲学与思想系列讲座第三讲

李中华：《周易》的忧患意识

4月29日

化学之美系列讲座第十讲

郑玉：柔性可拉伸半导体

中华传统艺术之美系列讲座

第五十七次活动

4月30日

美术与书法讲坛第二十五讲

滕菲：首饰艺术的中国故事

悦纳新知、陶冶自身

阅读是一种贯穿始终的姿态

北京大学图书馆主办的

2026年阅读文化节活动将贯穿全年

涵盖讲座、展览、深阅读活动、阅读报告发布

文化艺术体验等类型活动

引导不同学科师生在共读中华经典中

追溯文明源流、体认文脉赓续

以书为媒，与学者进行深度对话

亲身体验非遗手作

品味古代工艺审美

感悟中华文化思想智慧

来Chat-Read读书沙龙

与青年同侪面对面，对话成长之路

漫步《红楼梦》版本展

外文原版学术图书展

“可爱的中国书”中国书史展等

沉浸式感受书籍的鲜活与历史

……

书香萦绕檐宇，文脉代代相传

由全民阅读活动周启程

来与北大师生一同陶冶精神世界

共赴浸润

文字、思想、文明的书香生活

来源 | 北京大学融媒体中心、北京大学图书馆

编辑 | 翟若熙、李睿妮、郭雅文、陈语诺

视频 | 于晨浩、张静薇、罗榆姗、王萌、陈振曜

图片 | 北京大学图书馆、受访者提供

动图 | 北京大学招生办公室

排版 | 岳羽辰

责编 | 戴璐瑶